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Otoño

Los niños sienten una gran curiosidad e interés por observar el entorno y lo que les rodea. Les llama mucho la atención los cambios que se producen en las distintas estaciones, ganando una gran vivencia significativa para su desarrollo; por eso es importante que el niño experimente con su entorno y por eso, ahora en otoño, hemos reunido aquellos elementos que pueden encontrar en esta estación para poder manipularlos en el aula.

Hemos reunido nueces, castañas, frutos secos, etc… y los niños los han probado y manipulado en el aula.

También hemos conseguido reunir muchas hojas de otoño y las hemos distribuido en el aula, para que pudieran experimentar y disfrutar con ellas. Así hemos creado nuestro propio rincón del otoño.

Con todo esto queremos que los niños observen y entren en contacto con el otoño, entendiéndolo como parte del medio físico que les rodea.

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“Si quieres construir una nave, no reúnas a los hombres para hacerlos recoger la madera, para distribuir las tareas y dividir el trabajo, sino enséñales la nostalgia del mar amplio e infinito”.

 

Antoine de Saint Exupéry
Escritor y aviador francés
autor de “El principito”